Муниципальное бюджетIIое общеобразователь}Iое
у(Феждение
<РабочеостровскЕUI средIяя общеобразовательIIЕ'I й*опuп
Кемского муниципального района

пришIт

УТВЕРЖДЕН

Решением педtгогического совета школы
Протокол J\!1 от 29.08.2025t

рчýZ

1,a;o.rJý
t'lБOу \i"оа
g
Н li (рr',о*rп*tовскаяi ý,; "
Ч В t \yalu
F

С.А.Гашева
29.08.2025r

Эs/

УЧТЕНО МНЕНИЕ

Советародителей
Протокол ЛЪ1 от 29.08.2025r

R*

ьlý,ý

{ý
учебный план
адаптированной основной образователь
начального общего образования для обучающпхся с тяяселыми нарушеЕиями
речи
(вариант 5.1)
на 2025 -2026 учебный год

Учебные
предметы

Количест во часов в н еделю/год

,

1

обязательная часть
Русский язык и

Классы

Т

литературное чтение

Иностранный язык

математика
информатика
ОбществознаЕие и
естествознаЕие
Основы религиозньD(
культур и светской
этики
Искусство

3

Иностранный язык
(английский)
математика
Окружаrощий мир

|

5/1б
+ttзz

a
|

уп0
4llзб

Т

l

5/1?0

цtlзв

2168

2/68

4ltз2

4l|зб

4/lзб

2166

2168

2168

Основы религиозЕьж
культур и светской этики

узз

l134

tlз4

Музька

Изобразительное
искусство
Музыка

технология

1,1зз

l/з4

Труд (технология)

1lз4

Физическая культура

1lзз

llз4

1lз4

Физическая культура
(адаптивная физическая
культура)

2166

2/68

2/68

20/660

22/748

221748

Итого

часть, формируемая участниками образовательных отношений
Учебные предметы, курсы, модули по выбору:

Ilз4

l
Ilз4

10

10

10

5

5

5

2

2

2

1

математика
Физическая культура (адаптивная физическая
культура)
Внеурочная деятельность (включая
коррекционЕо - развивaющую область):
Коррекцuонн о -рсlзвuв аюulая о бл асtпь
развитие печл

1

1lзз

логопедическая ритмик€
индивидуальные и подгрупповые логопедически(
заняти,
Направленuя внеурочной dеяmельноёmu, в mом
чuсле кРазеоворьt о BclJtcHoM))
Учебные недели

бсего часов
Максимально допустимЕUI

1

1

1

1

1

5

5

5

aa
JJ

34

з4

693

782

782

21

2з

Zэ

ЕедельнЕлrI нЕlгрузка

(при 5-дневной неделе) в соответствии с

СаНИТаРНЫМИ ПРаВИЛtll\{И

1

I,1

НОРМаN{И.

Муниципаrrьное бюджетное общеобразовательное уIреждение
крабочеостровская средняя общеобразовательная школa>)
Кемского муниципального района

АдаптированноЙ основной образовательной программы
начального общего образования для обучающихся с тяжселыми нарушениямп
речи
(вариант 5.1)
на 2025 -2026 уrебный год

пояснительная записка
учебный план адаптированЕой основной общеобразовательЕой програплмы начаJIьпого
общего образования (далее - Учебный план) обуrаlощихся с тяжелыми нарушениями
речи
(тнР вариант 5.1) обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта,
опродеJIяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторЕой нагрузки обуrающихся,

состав I структуру обязательньтх предц\{етЕьгх областей и направлений внеурочной
деятельности по кпассllпd (годапr обучения). Учебньй' план явJIяется основным
организационным механизмом реализации адаптированной основной общеобразовательной
програп{мы начального общего образовапия обуrающихся с Тнр (далее дооп ноо тнр)
-

вариант 5.1.

обуrающихся с ТНР (вариант 5.1) мБоУ Рабочеостровская СоШ на
год сформирован в соответствии действующими нормативными
докуN{ентап{и, методичоскими рокомеfiдациями, с rIетом требований к условиям
реализации
адаптированной основной образовательной прогрtlш,fмы начального общего образования
обуrающихся с ограниченнып,lи возможностями здоровья (тяжелыми Еарушениями
речи /
далее-ТНР) С yIeToM их психофизических возможностей и особьж образовательньD(
потребностей, необходимости обеспечения коррекции нарушений и всестороннего
развития
личности и разработан на основании следующих Еормативно-правовьIх докумеЕтов:
- федерального зtжоЕа <Об образовании в Российской Федерации>) от 29.t2.20l2 года NЬ
27З-ФЗ (с изменениями и дополнениями);
Учебный план
2025-2026 уrебный

дJIя

с

федерального государствеIIного образовательного стандарта ЕачаJIьноrо общегб
образования, угвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
31

мм

2021- rодаЛЬ 286);

письма Мипобрнауки России от 11 марта 2016 года Nь BK_452l07 <О введении-

ФГОС ОВЗ>;

-

письма Минобрнауки России от 18 апреJIя 2008 апреля 2008 года Jr,lb дФ-150/06- (о
создании условиЙ дJUI полrIения образования детьми с оцраниченными возможностями

здоровья и детьми-инвалид€lI\{и);

федерального государственпого образовательного стандарта начапьного общего
образования обуrающихся с ограниченными возможностями здоровья (угвержден приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 }lb 1598 (далее
ФГОС НОО для детей с ОВЗ)).

постановления Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 г. м 28 "Об утвершдении сilIитарных правил сп 2.43648-2о
"Санитарно-эпидемиологические требования к оргtlнизациям воспитания и обуrения, отдьIха

и оздоровления детей и молодежи";

федеральноЙ адаптироВанной образовательной програtuмой начапьного общего
образования дJIя обуrшощихся с ограниченными возможностями здоровья (угверждена
приказоМ МинистеРства просВещениЯ Российской Федерации от 24.t|.2022г. JФ 1023);
приказоМ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 июля 2024 г. Ns

495 "о внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской
Федерации, касаIощиеся федеральньж ад€tптированньIх образовательньж программ''
(Зарегистрирован в Минюсте России 15 августа 2024 r.,регистрационный

М

7916З);

адаптироВанноЙ основноЙ общеобразовательной программой ЕачальIIого общего
образования обуrающихся с тяжелыми парушениями речи МБоУ РабочеостровскшI сош.

учебный план обеспечивает реапизацию

федеральньп< государственньж
образовательньtх стандартов начапьIIого общего образования дJIя детей с ограниченными
возможностями здоровья (ТНР вариант 5.1) (Фгос ноо овз), опредеJUIет общий объем
уrебной нагрузки и максимально допустимую недельЕуIо нагрузку обучаrощихся, состав и
структуру обязательньтх предметньж областей, объем часов коррекционЕо-развивающего
нtlправлениJt.

Вариант 5.1. предпопагает, что обу,rающиеся с ТНР полrIают образование, полностью
соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения Обу,rения образованию
сверстниКов с нормапьныМ речевыМ развитием, находясь в их среде и в те же сроки обуrения.
обязательные предметные области уrебного плана и учебные предметы соответствуют ФГОС

ноо.

Учебный ппан состоит из двр( частей
обязательной части и части, формируемой
образовательньD(
отношений.
rIастникаI\dи
обязательнм часть учебного плана опредоJIяет
состав уrебньтх предметов обязатольньD( преlц{етньrх областей.

Часть уrебного плана, формируемая rlастЕикапdи образовательньD(

отrrошений,
опредеJIяет время' отводимое на изучеНие учебнЬж предметов,
учебНьтх к)lрсоВ, у.rебньrх
модулей по выбору обуrающихся, родителей (законньD( представителей) несовершеннолетнйх
обуrающихся, в том числе предусматривaющио углубленное изrIеЕие учебньrх предметов

(добавлен 1 час на предмет <Математикa>) ьо 2 ч 3 классах), с целью
удовлетворения
рЕ}зличньD( интересов обуrающихся, потребностей в физическом ра:lвитии (добавлен 1 час на
предмет <<ФизическаrI культуро в 1 классе), и совершенствовЕlнии, а также
rштывающие
этIrокультурные интересы, особые образовательные потребности обуrающихся с овз.
Региональный компонент изуIается в рtlп{ках уlебного предмета <Окружающий мир>.
В числе ocIIoBHbIx задач - приобщеЕие подрастающего поколения к,национальной культуре,
исТории, дУхоВным и нраВственЕо-этическиМ ценносТяМ сВоего нароДа.
распределение у,lебной нагрузки В течение недели строится таким образом, чтобы
наибольШий ее объеМ приходилСя IIа вторник и (или) среду. На эти дни в
расписание уроков
включtlются предметы, соответствующие наивысшему баллу по шкале трудности либо со
средним баллом и наименьшим баrrлом по шкrле трудности, но в большем количестве, чем в
остальные дни недели.
изложение нового материала, контрольные работы проводятся на 2
4-х уроках в
середиIIе у,lебной нодели. Продолжительность
(академический
час) составляет 40 минут.
урока

-

С

целью профилактики

в

переугомления
капендарном уrебном графике
предусматривается чередование периодов у.rебного времени и каникул. Продолжитольность
каникул в течение уrебного года составJIяет не менее 30 ка-тrендарньrх дней,
менее
8 недель.

летом

Учебные занятия дJIя }чатцихся проводятся по 5-и дневной
учебной неделе. Языком
обуrения явJuIется русский язык.

промежуточнм аттестация - процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обуrающимисЯ части содержЕlния (четвертпое оценивание) или всего объема
уlебной
дисциплины за уrебпый год (годовое оценивание):
промежуточная аттестация за четверть и годоваrI аттестация обучающихся
осуществJIяется в соответствии с калеЕдарным
уrебныпл графиком.
ПромежуточнаlI аттестация проходит на последней уrобной неделе четверти. Формы и

порядоК проведениЯ промежуТочноЙ аттестации опредеJIяютоя кПоложением о
формах,
периодичности и порядке текущего контроJIя успеваемости и промежугочной аттестации

обуrающихся Муниципального бюджетного общеобразовательЕого

rIреждения

<Рабочеостровская средняrI общеобразовательнаrI школа> Кемского муниципttльного
района.
Оценивание младших школьников в течение первого года обучеЕия осуществJIяются в
форме словесньж качоственЕьIх оценок на критерищIьной основе, в форме письменньж
заключенИй учителя, по итогап{ проверкИ саI\dостоятельны>(
работ.

итоговые отметки по всем предметам уrебного плана выставJIяются в личное дело
обуlающегося и явJIяются в соответствии с решеЕием педагогического совета основанием
для

перевода в следующий класс.
коррекционная работа осуществJIяется во вЕеурочное время в объеме не менее 5 часов.
содержание коррекционЕо-развиваrощей области опредеJIяется дJIя каждого
обуlающегося с учетом его особьrх образовательньD( потребностей на основе
рекомендаций

пмпк

коррекционная работа осуществJIяется в ходе всего уrебно-воспитательного процесса,
при изуIении предметов уrебного ппана и на логопедических, коррекционньD( занятиях, где
осуществjIяется

коррекция нарушений устной речи, профилактика и коррекция нарушений
чтеЕия и письма, препятствующих полноценЕому усвоению п,рограп{мы по всем предметным
областям, формированию полноценной речемыслительной деятельности.

Продолжительность занятия коррекционно-развиваrощей области
-20-4О минуг.
освоение основньrХ образовательЕьгх прогрtlN,rм ЕачаJIьного общего образования
завершается итоговой аттостацией. Нормативный срок освоения ооП ноО составJIяет 4 года.