Муниципальное бюдхсетное общеобразовательное учреждение
кРабочеостровская средняя общеобразовательная школа))
Кемсlсого муниципального округа

принJIт
Решением педагогического совета школы
Протокол J\Ъ 1 от 31.08.2026г.

Щи

При
ъ

*,

,},i9

учебный план
основной
ы
адаптированной
образовательной пр
начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(вариант 5.2) первое отделение
на 2026-2027 учебньlй год
Количеотво часов в неделю
1

Учебные предметы
(учебные курсы)

Предметные области

Букварный
период

После
букварны
и

1

3

IIериод

Русский язьrк
Обучение грамоте
Литературное
чтение

Русский язык и литература
Иностранные языки
математика и
информатика
Обществознание и
естествозItание

2166

2168

2168

1lзз

Ilз4

Ilз4

Ilзз
Ilзз

1lз4

Ilз4

\lз4

1lз4

2166

2168

2168

Труд (технология)
Физическая культура
(адаптивная физическая
культура)

Итого
ая у часmн uкал, u
о в аmельн blx о mно шен uй

ф о рмuру елt

18

19

19

19

3

1

4

4

1lз4

Ilз4

Ilз4
Ilз4
Ilз4

1lз4

782

782

Физическая культура (адаптивная физическая культура),

Практикум по каллиграфии

Ilээ

2l|8

Худолсественная мастерская
вопросы русской грамматикй
основы математической грамотности

Итого

4l|зб

Окружающий мир

Музыка

бр аз

4l|зб

4l|зб

Изобразительное искусство

о

4l96

7lбз

4l|зб

Искусство

Ч асmь,

4l|зб

4lIз2

Основы религиозных
культур и светской этики

Физическая культура

4l|зб

математика

Основы религиозных
куJIьтур и светской
этики

технология

4l96

|24
б93

Ilз4
Il34

Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5дневной учебной неделе) в соответствии с
санитарными правилами и нормами

Внеурочная деятельность
(включая коррекционно
Ко рр

развивающую область):
екцuонн о -р аз в uв алоlцая о бл асmь
-

развитие речи
логопедическая ритмика
произношение
индивидуальные и подгрупповы€
логопедические занятия
lруzuе направленuя внеурочной dеяmельносmLt, в mоJи
чuсле кРазzоворы о BaacHofut))

21

2з

2з

10

10

10

б
2

5
2

5
2

1

1

1

2

2

2

4

5

5

1

Муниципальное бюдrкетное общеобразовательное учреждение
кРабочеостровская средняя общеобразовательная школа)
Кемского муниципЕrльного округа

Пояснительная записка к учебному плану
адаптированной основной образовательной программы
основного общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(вариант 5.2 - первое отделение)
на 2026-2027 учебньтй год

пояснительная записка

Учебный план адаптированной основной общеобразовательной программы начального
общего образования (далее - Учебный план) обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР
вариант 5.2) обеспечивает введение в действие и ре€rлизацию требований Стандарта, опредеJuIет
общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучаrощихся, состав и
структуру обязательных предметньIх областей и направлений внеурочной деятельности по классам
(годам обучения). Учебный план является основным организационным механизмом реализации
адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования
обучающихся с тяжельIми нарушениями речи (далее АООП НОО ТНР) - вариант 5.2., рассмотрен на
педагогическом совете (протокол J\Ъl от 31.08.2026г) и уrвержлен директором школы.

Учебный план для обучающихся с ТНР (вариант 5.2) МБОУ Рабочеостровская СОШ на20262027 учебный год сформирован в соответствии с действующими нормативными документами,
методическими рекомендациями, с учетом требований к условиям реЕrлизации адаптированной
основной образовательной rrрограммы начального общего образования обуrающихся с
ограниченными возмох(ностями здоровья (тяжелыми нарушениями речи lдалее- ТНР) с учетом их
психофизических возмоrкностей и особьтх образовательных потребностей, необходимости
обеспечения коррекции нарушений и всестороннего рtввития личности и разработан на основании
спедующих нормативно-правовых документов
Федеральный закон от 29.12.2012 J\Ъ27з-ФЗ коб образовании в Российской Федерации;
Приказ Министерства просвещения Российiкой Федерации от 31.05.2021 м286 коб
утверждении федерального государственного образовательного стандарта начЕ}льного общего
образования> (в ред. Приказов Министерства просвещения Российской Федерации от |8.07.2022
Jф569, от 08,1|.2022 М 955, oT22.012024 Ns31, Ns467 от 18.06.2025 года);
о Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утвержден приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от |9.|2.201-4 J\Ъ 1598 (далее - ФГОС НОО для детей
с ОВЗ));

о
о

о

.
.
о

:

Федеральная адаптированнаJI образовательная программа начального общего образования
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утверждена приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 24.\|.2022г. Jф 1023) (в рел. Приказа
Минпросвещения России от 17.0'7.2024 N 495);
Приказ Министерства trросвещения России от 08.10.2025 Ns729 "о внесении изменений в
некоторые прикaвы Министерства просвещония Российской Федерации, касающиеся
федера-lrьных образовательньIх программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования";
Приказ Министерства просвещения России от 10.11.2025 Ns808 "о внесении изменений в
некоторые прик€вы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательньж программ начЕuIьного общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования";
Адаптированная основнtш общеобразовательная программа начального общего
образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи МБОУ РабочеостровскаlI СОШ.

санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи
СанПиН сп 2.4.2,428з-26 (утвержденных постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от О2.06,2026 М19);
СанПиН I.2.з685-2| кГигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности дJuI человека факторов среды обитания>, утвержденные постановлением
Главного государственного санитарного врача России от 28.01,2021,
от 30 декабря 2О22 года
J\!24, от 16 декабря 2024 rода м12, от 17 марта 2025 rода М2, от 22 сентября 2025 года JФ17, от
24 декабря 2025 годаJ\Ъ 1 9);

-

,

Учебный план является частью образовательной программы Учреrкдения. Обучение ведётся
на русском языке.

учебный план обеспечивает реализацию федеральных государственных образовательньж
стандартов начального общего образования для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья (тяжёлые нарушения речи (вариант 5.2)) (ФгОс ноО овз), определяет
общий объем учебной нагрузки и максимально допустимую недельную нагрузку обучающейся,
состав и структуру обязательньrх предметных областей, объем часов коррекционноразвивающего направления. Обучение обучающихся с ТНР (вариант 5.2) в МБоУ

сош

организовано в интегрированной форме (совместно с обучающимися по
с учетом особых образовательных потребностей детей с овз и индивидуально.
образовательная недельнаjI нагрузка распределяется равномерно в течение
учебной недели.
распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы наибольший
ее объем приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в расписание уроков включаются
предметы, соответствующие наивысшему баллу по шкале трудности либо со средним баллом и
наименьшим баллом по шкале трудности, но в большем количестве, чем в остальные дни недели.
с целью профилактики переутомления в к€rлендарном учебном графике предусматривается
чередование периодоВ учебного времени и каникул. Продолжительность каникул в течение
учебногО года составляет не менее 30 календарных дней,
менее 8 недель. .Щля
первоклассников предусмотрены дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
рабочеостровская

ооп ноо)

летом

УчебныЙ план состоит из двух

частей

обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. обязательная часть учебного плана определяет состав
учебньж предметов.
часть учебного плана, формируемаJI участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей по выбору
обучающихся, родителей (законньrх представителей) несовершеннолетних обучающихся, в том
числе предусматривающие углубленное изучение учебных продметов с целью удовлетворения
рulзличньгх интересов обучающихся9 потребностей в физическом разви,lии и совершенствовании, а
также учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности обуrающихся
с оВЗ.
,.Щобавлены 1 час на учебный предмет кАдаптивная физическая культура>>,2 часа на учебньй
предмет кОбучение грамоте) в 1 классе (букварный период), 1 час на учебный предмет кРусский
языю) в 1 классе (послебуКварныЙ период) и вО 2-З-Х классах, 1 чаС на курс кВопросы
русской
грамматики)) во 2-З-х классах; 1 час на курс кОсновы математической грамотности) во 2-3-х классах.
Языком обуrения является русский язык.
структура уrебного плана представляет собой единство обязательной и вариативной частей.
обязательная часть учебного плана отрarкает содер}кание образования, которое обеспечивает
достижение важнейших целей современного начального образования:

.

идентичности обучающихся, приобщение их
формирование граrкданской
к
общекультурным, национrrльным и этнокультурным ценностям;
готовность обучающихся
продолrкению образования
последующих
ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;
. формирование
здорового образа}кизни,элементарных
правилповедения в
экстремirльных ситуациях;

,

к

на

. личностное
рrrзвитие обучающеI,ося в соответствии с его индивидучrльностью.
. коррекция/про
филактика рече-языковых расстройств ;

. формирование коммуникативной компетентности обучающихся с ТНР.
Организация внеурочной деятельности предполагает, что в этой работе принимают участие все
педагогические работниttи образовательного учреждения.
Содерхtание образования ориентировано на преодоление речевого недоразвития, связанных с
ним особенностей психического развития, предупреждение нарушений письменной речи, на
формирование полноценной речевой и учебной деятельностии развитие всех сторон личности.

В структуру коррекционно-развивающей области включены следующие курсы:
кПроизношение) (в 1 доп и 1 классах), кРазвитие речи), <Логопедическая ритмикa>),

индивидуаJIьные и подгрупповые логопедические занятия.
Индивидуальные логопедические занятия проводятся с одним обучающимся в течение 20 минуг,
Логопедические заЕятия с 2-4 обучающимися составляют 35-40 минут.
Частота посещений подгрупповых логопедических занятий - не менее 2-х раз в неделю.
Часы коррекционно-развивающей области
представлены
групIIовыми
и
индивидуальными коррекционно-развивающими занятиями в рамках коррекционньIх курсов.

Часы, отводимые на коррекционно-образовательную область, включаются

в часы,

и

являются обязательными.

Нормативный срок освоения ООП НОО составляет 5 лет.
Щля реализации 1^lебного плана на 2026-2027 учебный год Муниципальное бюдх(етное
общеобразовательное учреждение кРабочеостровскаJI средняя общеобразовательная школа) имеет
необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение.