Муниципальное бюдяtетное общеобразовательное учреждение
кРабочеостровская средняя общеобразовательная школа)
Кемского муниципального округа

принJIт
С.А.Гашева

Решением педагогического совета школы
Протокол Ns 1 от 31.08.2026г.

бг.

учебный план

программы
адаптированной основной
начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(вариант 5.1)
на 2026-2027 учебный год
Количество часов в неделю/год

Учебные
предметы

Предметные
области

1

1

4

Руссtсий язык

5l]'65

5l170

5l]I70

Литературное чтение

4l1з2

4l1зб

4l|зб

2168

2168

4l|з2

4l|зб

411зб

2166

2168

2168

Itлассы

обязательная часть
Русский язык и
гIитература

Иностранные языки

математика и
информатика
Обп{ествознание и
есl,ествознание
Основы религиозньIх
культур и светской
этики
Искусство

Иностранный язык
(аIrглийский)
математика
Окрухсающий мир

Основы религиозньж культур и
светской этики
Изобразительное искусство

Ilз4

Ilзз

Ilз4

Ilз4

Музыка

Ilзз

1lз4

Ilз4

технология

Труд (технология)

Ilзз

Ilз4

1lз4

Физическая культура

Физическая культура
(адаптивная физическая
культура)

2166

2168

2168

20l660

221748

231782

Итого

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Учебные предметы, курсы, модули по выбору:

1

Основы математической грамотности
Физическая культура (адаптивная физическая
культура)
Внеурочная деятельность (включая коррекционно развивающую область):

1

Ilз4
Ilзз
10

10

10

Корр е кцuонн

о -р аз в uв

аюlцая

о

б л ас

mь

5

5

5

2

2

2

1

1

1

1

1

1

5

5

5

55

з4

з4

всего часов

б93

782

782

Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5дневной неделе) в соответствии с санитарными
правилами и ноомами.

2I

ZJ

2з

развитие речи
логоIIедическаJI ритмик€

индивидуальные и подгрупповые логопедическис
заня"|и,

Направленuя внеурочной dеяmельносmu, в mом чuсле
к Р азzоворьt о BaucHofut ))
Учебные недели

Муниципальное бюдrкетное общеобразовательное учрея(дение
кРабочеостровская средняя общеобразовательная школа)
Кемского муниципального округа

Адаптированной основной образовательной программы
начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(вариант 5.1,)
на 2026-2027 учебньlй год

пояснительная записка
Учебный план адаптированной основной общеобразовательной программы начаJIьного
общего образования (далее - Учебный план) обучающихся с тлкелыми нарушениями речи (ТНР
вариант 5.1) обеспечивает введение в действие и реrrлизацию требований Стандарта, определяет

общий объем нагрузки

и

максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и
структуру обязательных предметных областеЙ и направлениЙ внеурочноЙ деятельности по классам
(годам обучения). Учебный план является основным организационным механизмом реализации
аДаптированноЙ основноЙ общеобразовательноЙ программы начального общего образования
обУчающихся с ТНР (далее АООП НОО ТНР) - вариант 5.1, рассмотрен на педагогическом совете
(протокол Jфl от З\.08.2026г) и утвержден директором школы.
Нормативная бжа для разработки учебного плана адаптированной основной образовательной
программы начального общего образования для обучающихся с тя}келыми нарушениями речи:
a
о

Федеральный закон от 29,12.20|2 J\Ъ273-ФЗ кОб образовании в Российской Федерации);

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации

от З1052021

NЬ286 (Об

утверх(дении федера-гrьного государственного образовательного стандарта начального общего
образования> (в ред. Приказов Министерства просвещения Российской Федерации от
|8.07.2022 NЬ569, от 08.||.2022 Ns 955, от22.01.2024 J\b31, JЮ467 от 18.06.2025 года);
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
обУчающихся с ограниченными возмояtностями здоровья (утвержден приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 19.12,20114 J\bl598 (далее - ФГОС НОО для
детей с ОВЗ));
Федеральная адаптированная образовательная программа начаJIьного общего образования для
обУчающихся с ограниченными возможностями здоровья (утверхсдена приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022г. JФ1023) (" ред. Приказа
Минпросвещения России от |7.07.2024 JФ495);
Приказ Министерства просвещения России от 08.|0.2025 Jф729 "О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федера_пьных образовательных программ начального общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования";
Приказ Министерства просвещения России от 10.||.2025 N9808 "О внесении изменений в
некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
федеральных образовательных программ начаJIьного общего образования, основного общего
образования и среднего общего образования";
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от I] .01 .2024 NЬ 495 <О внесении
изменениЙ в некоторые приказы Министерства просвещения РоссиЙскоЙ Федерации,
касающиеся федеральных адаптированных образовательных программ> ;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.06.2026 N9436 "Об
Утвер}кдении федерального перечня учебников, допущенных к исIIользованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начаJIьного
общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования
исключенных уrебников и разработанных в комплекте с ними уrебных пособиЙ";

Адаптированная основная общеобразовательная программа начtlльного общего образования
обучающихся с тяжелыми нарушениями речи МБОУ Рабочеоотровская СОШ.
Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи
СанПиН СП 2.4.2,428З-26 (утвержденных
постановлением Главного государственного санитарного врачаРоссийской Федерации от

-

02.06.2026 Nэ19)

СанПиН |,2.З685-2| кГигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности для человека факторов среды обитания>, утвер}кденные постановлением
Главного государственного санитарного врача России от 28.01 .202I, от 30 декабря 2022года
N924, от 16 декабря 2024 года Nb12, от 17 марта2025 года Jф2, от 22 сентября 2025 года No17,
от 24 декабря2025 года J\bl9.)

Учебный план обеспечивает реализацию федеральных государственных образовательньIх
стандартов начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья
(ТНР вариант 5.1) (ФГОС НОО ОВЗ), определяет общий объем учебной нагрузки и максимально
допустимую недельную нагрузку обучающихся, состав и структуру обязательных предметньIх
областей, объем часов коррекционно-развивающего направления.
вариант 5.1. предполагает, что обучающиеся с Тнр полlлlают образование, полностью

соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения об1^lения образованию
сверстников с нормальным речевым развитием, находясь в их среде и в те же сроки обучения.
Обязательные предметные области учебного плана и учебные предметы соответствуют ФГОС НОО.
Учебный план состоит из двух частей обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав
учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участнйками образовательньIх отношений, опредеJuIет
время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов, учебных модулей по выбору
обучающихся, родителей (законньж представителей) несовершеннолетних обучающихся, с целью
удовлетворения различных интересов и потребностей обучающихся, а также учитывающие
этнокультурные интересы, особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ. Щобавлен 1
час на предмет кФизическая культура (адаптивная физическая культура)>> в 1 классе и 1 час на курс
<Основы математической грамотности, и соверцтенствовании) во 2 классе.
учебные занятия для учащихся проводятся по 5-и дневной 1^rебной неделе. Языком обуrения
является русский язык.
Промежуточная аттестация - процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной дисциплины за
учебный год (годовое оценивание).
Промелсуточная аттестация за четверть и годовая аттестация обучающихся осуществляется в
соответствии с календарным учебным графиком.
Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются кПоложением о
формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся Муниципального бюджетного общеобразовательного учре}кдения <Рабочеостровская
средняя общеобразовательная школа) Кемского муниципального округа.
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются в форме
словесных качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных заключений
учителя, по итогам rrроверки самостоятельных работ.

Итоговые отметки по всем предметам учебного плана выставляются в личное дело
обучающегося и являются в соответствии с решением педагогического совета основанием для

перевода в следующий класс.

Коррекционная работа осуществляется во внеурочное время в объеме не менее 5 часов.
Содержание коррекционно-развивающей области определяется для кarкдого обучающегося с

учетом его особых образовательных потребностей на основе рекомендаций ПМПК.
Коррекционная работа осуществляется в ходе всего учебно-воспитательного процесса, при

изучении предметов учебного плана

и на

логопедических, коррекционных занятиях, где
осуществляется коррекция нарушений устной речи, профилактикаи коррекция нарушений чтения и
письмц препятствующих полноценному усвоению программы по всем rrредметным областям,
формированию полноценной речемыслительной деятельности.
Продолхtительность занятия коррекционно-развивающей области
Нормативный срок освоения АООП НОО составляет 4 года.

-

20-40 минут.

Для реализации учебного плана на 2026-202'7 учебный год Муниципальное бюдrкетное
общеобразовательное учреждение <Рабочеостровская средняя общеобразовательная школа) имеет
необходимое кадровое, методическое и материarльно-техническое обеспечение.