Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
кРабочеостровская средняя общеобразовательная школа))
Кемского муниципального района

Принято:
Педагогическим советом
Протокоп Nb 1 от 29.08. 2025 г.

Гашева
2025 г,

9
положение
о формах,

периодичностиl

порядке

промеjжуточной

текущего

аттестации

l.

контроля

успеваемости

и

обучающикся.

Общие положения.

1,1. Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации обучающихся (далее - Положение) МБОУ Рабочеостровской
СОШ (далее ОО) разработано на основании следующих нормативных актов:
Федерального закона от 29.I2,20|Z Nb 273-ФЗ <об образовании в Российской

.

Федерацию>;

приказа Министерства России от 31.05.2021 М 2Вб (Об уIверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования>>;
приказа Министерства Россйи от 31.05.2021 Nb 287 (Об угверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования>>;
приказа Министерства России от 17.05.2021 Nb 413 (Об утверждении федеральног0
государственного образовательного стандарта среднего общего образования>;
приказа Министерства России от 22.03.2021 Nb 115 кОб утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
образовательным программам - образовательным программам начального общего
образования, основного общего и среднего общего образования>;
приказа Министерства России от 18.05.2023 Nb 372 <Об утверждении федеральной
образовательной программы начального общего образования>;
приказа Министерства России от 18.05.2023 Nb 370 <Об угверждений федеральной
образовательной программы основного общего образования>>;
приказа Министерства России от 18.05.2023 Nb 371 <Об утверждении федеральной
образоватепьной программы среднего общего образования>>;
приказа Минобрнауки и Минпросвещения от 05,08.2020 Nb882/391 кОб организации
и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме организации
образовательных программ)
np"*uru Минобрнауки РФ Nb 845 и Минпросвещения РФ Nb 369 от 30.07.2020 (Об
угверждении Порядка зачета' организацией, осуществляющей образовательную
деятепьность, резупьтатов освоения обучающимися уlебных предметов, курсов
дисциплин (модупей), практики, дополнительных образовательных программ в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность))
Устава МБОУ Рабочеостровской СОШ;
;

1.2. В настоящем Положении использованы следующие определения:

о

оценка учебных достижений - это процесс по установлению степени соответствия

подлежат как объем,
реально достигнутых результатов планируем целям. оценке
системность знаний, так и уровень развития интеллекта, навыков, умений,
компетенций, характерИзующие учебные достижения ученика в учебной
деятельности.
отметка - это результат процесса оценивания, количественное выражение уlебньтх
достижений обучающихся в цифрах или баллах.
Текущий контроль успеваемости это систематическая проверка знаний
обучающихся, проводимая учителем на текущих занятиях в соответствии с учебной

о

о

программой.

о

Промежуточная аттестация проводится с целью определения соответствия уровня
и качества знаний, знаний, навыков, уровня сформированностИ компетенциЙ
требованиям федерального государственного образовательного стандарта и оценки
качества освоения программ по завершении отдельных этапов обучения,
Итогов:ш аттесТация - форма оценки степени и уровня освоения обучающимися
образовательной программы.

о

1.3. Положение является локальным нормативным актом оо, регулирующим
периодичность, порядок, систему оценивания и формы проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся,

Оо, имеющим право вносить свои
изменения и дополнения, и утверждается руководителем Оо, а также согласовывается с
1.4. Положение принимается Педагогическим советом

Родительским комитетом образовательной организации.

1.5. освоение образовательной программы учебного предмета, курса, дисциплины

(модуля) образовательной программы сопровождается текущим контролем успеваемости,
промежугочной и итоговой аттестацией обучающихся, результаты которых фиксируются в
электронном журнале и дневнике.
1.6. Целью текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
являются;
- установление соответствия фактически достигнутых результатов обучающихся,
определенных федеральными образовательными программами, разработанными в
соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
начального общего, основного общего и среднего общего образования.

|,7,

оО

обеспечиваеТ мониториНг индивИдуальныХ образовательных достижений
обучающихся.
1.в. освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объёма

учебного предмета, курса,

дисциплины (модуля) образовательной программы,

сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в установленном
ОО порядке.
1,9, Текущий контроль успеваемости и результаты промежрочной аттестации являются
частью внугренней системы оценки качества образования отражают динамику

индивидуальных образовательных достижений обучающихся в соответствии с
планируемыми результатами освоения основной образовательной программы
соответствующего уровня общего образования.

качестве результатов текущего контроля успеваемости и промежрочной
ат.гестации могут быть учтены результаты, полученные в иных образовательныХ
1"10.

В

организациях, имеющих лицензию, как в очной, так и в дистанционной формах.

и промежуточная ат,тестация в рамках внеурочной
и особенностями
деятельности определяется ее моделью, формой организации занятий
1,11, ТекУщий контроль успеваемости

выбранного направления внеурочной деятельности. Оценивание планируемых результатов
на условиях,
порядке
внеурочной деятельности обуrающихся осуществляется
установленных локальными нормативными актами оо,

и

в

1,12.Формой письменной проверки результатов обучения с целью оценки уровня
достижения предметных и (или) метапредметных результатов являетСя контрольнаЯ
работа.

kо"rропоrые работы проводятся со

2

В

1-х классах контроЛьных работ

не

дr"чл""ость контрольной работы во 2 - 4-х классах составляет один урок - не более

45

класса.

проводятся.

5 - 11-х класса длительность контрольной работы составляет от одного до двух
уроков не более чем 40 минут каждый.
ы r"ч.""" учебного дня у одних и тех же обучающихся может быть проведено не более
одной контрольной работы,

минуг.

в

1.13. объём учебного времени на проведение оценочных процедlд не должен превышать:
10 о/о от всего объема учебного времени по предмету в текущем учебном году;

.
.

на первом и последнем уроке, за искIIючением учебных предметов, по которым
проводится не более одного урока в неделю, при чем этот урок является первым

или последним.
ответственность за соблюдение данных требований возлагается на заместителя директора
по учебно-воспитательной работе.
1.14, Обучающиеся в форме семейного образования и самообразования зачисJuIются в

на период прохождения промежуточной аттестации

и

оо

(или) государственной итоговой

аттестации.
2. Содержание и порядок проведения текущего контроля

успеваемости обучающихся.

контроль успеваемости обучающихся проводится в целях:
определения уровня достижения обуrающимися результатов, предусмотренных

2.1. Текущий

-

образовательной программой
своевременной корректировки рабочей программы и учебного процесса;
информирования обучающихся и их родителей (законных представителей)
;

О

результатах обучения.

2.2.

и

в

эпектронном журнале
фиксация его результатов
часть
соответствующую
осуществJIяется педагогическиМ рабЬтником, реализующиМ

Текущий контроль

основной образовательной программы.

2.3. Текущий контроль успеваемости обуrающихся 1-го кпасса в течение'учебного года
осуществляется без балльного оценивания, Результаты и динамика образователЬных
досмжений каждого обучающегося фиксируется педагогическим работников в Портфолио

обуrающихся.

2.4. Текущий контропь успеваемости проводится для всех обуlаюЩихся ОО,

За

искJIючением ЛИЦ, осваивающих основную образовательную программу в форме
самообразования или семейного образования либо обучающихся по Не иМеюЩей
государственной аккредитации образовательной программе, зачисленных в оо для
прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации, а такЖе

обучающихся по заочной форме обучения.

2.5, Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется педагогическим
программы,
работником, реализующим соответствующую часть образовательной
самостоятельно.

2.6. Текущий контроль успеваемости осуществляется поурочно и (или) по темам в
соответствии с тематическим планированием рабочей программы учебного предмета,
курса, дисциплины (модуля) с учетом требований федерального государственного
образовательного стандарта соответствующего уровня общего образования,
особенностей

индивидуальных

кJIасса!

обучающихся

содержанием

образовательной

программы, используемых образовательных технологий.

2.7. Успеваемость обучающихся, занимающихся по индивидуальному учебному плану,
освоения
подлежиТ текущеМУ контроJIЮ с учетоМ особенностей
программы, предусмотренных индивидуальным учебньтм планом,

образовательной

2.8. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий

при

проведении текущего контроля успеваемости обучаюшlихся определяется учителем,
преподающим предмет, и отражаются в календарно - тематическом планировании рабочей
программы учитеJUI.

обязательных форм текущего контроля успеваемости
(письменных
контрольных
обучающихся
работ) отражается в рабочих программах учителя

z,g, График проведения
-

предметникаt

а также

размещается

на

сайте

ОО

в сети

Интернет.

график может быть скорректирован при наличии изменений учебного плана, вызванных:
. эпидемиопогической ситуацией;
о участием оо в проведении национальных или международных исследованиях
качества образования в случае, если такое участие согласовано после публикаций

о

школой графика;
другими значимыми причинами,

а

также в связи с изменением расписаниязанятии,

2.10. Для каждого учебного предмета в электронном журнале представлен свой перечень

i

учетом Ъсобенностей учебного предмет (приложение l). Пр,
организации текущего контроля используются формьт, представленные в электронном

форм контроля
журнале,

Результаты текущего контроля фиксируются в виде текущей оценки. Текущая оценка
представляет собой процедуру оценки индивидуального продвижения обучающихся в
освоении программы учебного предмета.
2.1 1,

2,|2, На основании текущего оцениваflия формируется отметка 3а учебный период. На
соО по
уровне ноО и ооО оценивание происходит по четвертям, на уровне
полугодиям.

2.13. Текущий контроль успеваемости первого кJIасса в течение всего учебного года и
первой четверти второго класса осуществляется без бального оценивания.
2,14. Текущий контроль успеваемости во втором и последующих классах осуществJIяется
по пятибалльной aйara*". Безотметочная система применятся при реализации утебного
курса <<основы религиозных культур и светской этики> (далее _ орксЭ) в 4 классе.
освоившими курс орксЭ считаются обучающиеся, посетившие не менее В0 % занятий (с
года.
учетом пропусков уроков по уважительной причине) по окончании учебного

в санаторных
2.15. Текущий контроль успеваемости обучающихся, временно находящихся

и других медицинских организациях (иных организациях, не имеющих лицензию на право
осу'ществления образовательной деятельности) осуществляется в этих учебных заведениях,
полученные результаты учитываются при выставлении четвертных отметок,

2.|6.

В

целях создания условий, отвечающих физиологическим

особенностям

обуrающихся, не допускается проведение текущего контроля успеваемости:
- в первЫй денЬ поспе каникуЛ для всех обучающихся ОО;
в первый уrебный день после длительного пропуска уtебных занятий (10
календарных дней) для обуlающихся не посещавших занятия по болезни. .Щать
время на усвоение учебного материала и написать работу контрольного характера.

-

2.17. Отсутствие обучающего на уроке по уважительной/неуважительной причине в день
проведения работ контрольного характера не освобождает его от обязанности отчитаться в
любой возможной форме, предусмотренной учителем, за допущенный пропуск.
отсугствием по уважительной причине является пропуск занятий, подтвержденный:
о справкой из военкомата;
. заявлением родителей (законных представителей) обучающегося (в Сл)л{ае отъе3да
семьи на продолжительный срок, участия в соревнованиях, предметньтх

о

олимпиадах, конкурсах)
заJIвление родителей (законных представителей) обучающегося не более 3 (трёх)
дней подряд один раз в год, в иных случаях по согласованию с администрацией Оо,
;

в

электронный журнал
непосредственно на данном уроке (кроме урока физической культуры), за исключением

2.1в. Текущая отметка должна быть выставлена учителем

слгIаев, когда необходимо время на проверку выполнения задания, с учетом технических
возможностей работы электронного журнала.
2.19. Учителю категорически запрещается выставлять текущую отметку за
. поведение обучающегося на уроке или перемене;

.

о
.

:

отсутствие у обучающегося необходимых учебных материалов;
работ}, которую обуrающийся не выполнял, в связи с отсутствием на уроке, на
котором эта работа проводилась;
нарушение (неисполнение) инструкций по охране труда.

z,20. Педагогический работник, проводящий текущий контроль

успеваемости,
обеспечивает повторное написание контрольной работы обучающимися, получившими
неудовлетворительную оценку за рабоry, а также повторное оценивание текущего
контроля, за устные формы текущего контроля (декламирование стихов, проверку техники
чтения, проверку знаний формул и Т.Д,), а также проведение текущеГо контролЯ
успеваемости по итогам для отсугствовавших ранее обуrающихся.
При получении положительной оценки за проверенную рабоry в электронный журнал
рядом с неудовлетворительной отметкой (<2>) рядом в дополнительный столбик ставится
положительная.
на основании текущих отметок в четверти вставляются отметки по всем предметам
утебного плана за четверть.
,Щля объективного выставления отметки за четверть необходимо:
прИ 1^тебной нагрузке по предмету 1 час в неделю - 4 (четыре) отметки за четверть,

.

.
.

В (восемь) отметок;
по предмеry 2 - 3 часа в неделю - б отметок за четверть, 1 2 нагрузке
при r{ебной
за полугодие;
10 отметок за
при учебной нагрузке по предмету 4 и более часов в неделю
четверть, 15 - за полугодие.

за полугодие

-

предмету, курсу,
2.21. Четвертная, полугодовая и годовая отметки по каждому уlебному
предусмотренным учебным
дисциппине (модулю) и иным видам учебной деятельности,
лабораторных,
учетом nra"*.rr"r" работ, практических;
ппаном, рассчитывается
заданиЙ, йаличия спортивноЙ
контрольЕых видов работ, с условием выполЕения домашних
кульryры, и переводятся в отметку по
формы и обуви при проведении уроков физической
следующей шкале:
отметка (5) выставJUIется от 4175 до 5;
- отметка ((4) выставляется от 3,75 до 4174;
- отметка (3)) выставляется от 2175 до3174;
- отметка ((2)) выставJIяется от 2r74пменее,

с

отметок как
2.22, Годовые отметки выставJIяются на основе четвертных и полугодовьш
числа оценок (например, две
среднее арифметическое текущих отметок. В спуrае равного
за
йrr, дua i 3o; 1оловая оценка выставляется на усмотрение r{ителя с учетом оценок
контрольные и итоговые работы,
8-х и l0-x классах рассчитываются как среднее арифмеТическое
Итоговые отметки во
итоговой формы
годовоЙ отметкИ и отметкИ за промеЖуточнуЮ аттестациЮ с учетом
в соответствии с правилами математического округления,
работы и выставляются чиспами
с Порядком
Итоговые отметки в 9, 11-х классах выставJUIются в соответствии
и среднем общем образовании
заполненИя, )л{еТаи выдачИ аттестатоВ об основном общеМ

z

и их дубликатов.

журнал в
Z.23. Все четвертные оценки выставляются всем об}цающимся в электронныЙ
сроки опредеJUIемые директором ОО.
и т,п,), пО
2.Z4,ВискJIючительных сл}цаях (длительная болезнь, rIастие в соревноВанияХ
четвертная
согласованию с заместитепем директора по }цебно - воспитательной работе
оценка может быть выставлена позже указанного срока,

оценка за четверть
2.25. ОбУrающемуСя! пропусТившему более 75 % уlебного времени
может быть выставлена, по согласованию с заместителем директора по учебно
письменной работы в фЬрмах,
воспитательноЙ работе, на основе результатов проведенной
предусмотренных

для

текущего

контроля

успеваемости!

по

пропущенному

материалу

в

более поздние сроки.

отдельных сл}цаях (бопезнь ребенка) для проведения письменной работы )цитель
оценку за четверть,
может использовать дистанционные методы обучения и выставить

в

отсутстВовал 75
2.26. отметка (НА)) (не атгестован) выставляется в слr{ае, если rIеник
и не имеет необходимого количества оценок,
учебного времени в течение четверти

о/о

(<неуповлетворительно>>),
2,26,t, отметка (Нд) за четверть приравнивается к отметке <2>
материал и не
если нет необходимого копичества отметок, не отработш пропущенный
поп}цип положителькую отметку.

(законных представителеЙ) с
2.27. В слrIае несогласия обучающихся и (или) родителеЙ
может быть пересмотрена,
выставпенной отметкой за четверть/полугодие по предмету, она
отметки на основании письменного заявления
.I[ля пересмотра четвертной/полугодовой
приказом директора по оо создается предметная
родитепей (законных представитепей)
трёх чеповек по проведению правильности выставления

комиссия из

четвертной/полугодовой

отметки, которая:

-проВеряеТПраВилЬносТЬвысТаВлени,IоценкиВсоотВетсТВииВнастояЩиМ

-

Положением;
изrIает обоснование }лIитеJUI по поводУ выставленной оценки;

о
о

изучает обоснование родителей (законных представителей) обучающегося по

поводу выставленной оценки;
принимает одно из двухрешений:
<Обучающемуся...., класса .,,.., (Фамилия Имя) отметку по предмету ..,,,за .,,.
четверть (полугодие) ,.,., /,... учебного года оставить без изменений>;
(Фамилия Имя) отметку по предмету .,...за
<Обучающемуся..... класса
четвертЬ (полуголие) ..... /.... учебного года изменить с ..., на .,....)).

Z,2B. Заместитель директора по учебно - воспитательной работе контролирует ход
текущего контроля успеваемости обучающихся, при необходимости оказывает
методическую помощь учителю при его проведении,
3. Промелсуточная

аттестация.

З,1, ПромежуточнаЯ аттестациЯ проводитСя по всеМ предметаМ учебногО плана, формьт
промежуточной атгестации также определены учебным планом оо,

-

l1-x классов всех форм
обучения, в том числе обучающихся по индивидуальному учебному плану. Сроки
проведения промежуточной аттестации определяются основной образовательной
программоЙ оЬщ..О образованиЯ соответстВующегО уровнЯ (календарным учебным
з.2. Промежугочная аттестация обязательная для обучающихся 2

графиком),

3.3, Успешное прохождение обучающимися промежугочной аттестации

является
и
классах
в
обучения
допуска
продолжения
основанием для перевода в спедующий класс,
обучающихся 9-х и 1 1-х классов к государственной итоговой аттестации,
решения по данным вопросам принимаются педагогическим советом оо.

3,4, Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или
нескольким

учебным

курсам,

предметам!

дисциплинам

(модулям)

образовательной

программы ипи непрохождение промежугочной атгестации при отсугствии уважительных
причин признаютс я olка0 е мчческо й заа о лuсенн о сmью,
3.

5. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

з.6,обучающиеся! имеющие академическую задолженность, праве пройти промежуточную
атгестацию

по

соответствующим

предмету!

курсу,

дисциплине

(модулю)

не

более

двух раз в сроки, определенные ОО, в пределах одного года с момента образования
академической задолженности. В указанный период не включается время болезни
обуrающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и
учебным

родам.

3.7. Промежуточная аттестация обутающихся, имеющих академическую 3адолженность, в
первый раз осуществляется педагогом.
.щля проведения промежуточной аттестации обучающихся, имеющих академическую
задол1кенность, во второй раз создается аттестационная комиссия,
3.8. Обучающиеся, не IIрошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам
или имеющих академическую задолженность, переводятся в следуюIIlий класс условно.

3.9. Родители (законные

представители) несовершеннолетнего обучающегося,
обеспечивающие получение обуrающимся общего образования в форме семейного
образования, обязаны создать условия обучающемуся для ликвидации академической
задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.10. обрающиеся в оо по
основного

общего

и

среднего

общеобразовательным программам Начального Общего,
образования!

общего

не

пиквидировавшие

в

установленные

по заявлению родителей
срокИ академическуЮ задолженНость С йо*u"ra ее образования,
переводятся на
обучения,
курс
(iаконных пр.д.ruъrтепей) оставляются на повторный
и
в соответствии
наличии
обуlение по Ъдаптированным образовательным программам при
комиссии, либо на
с рекомендациJIми'i.рр"rорrальной психолого-медико-педагогической
обу.lение по индивидуальному уlебному плану,
основного и
3.11. Обучающиеся по образовательным программам начального общего,
в
среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие
продоJDкают поп}л{ать образование в
установленные сроки академическую задоJDкенность,

оо.

3.|2. оО при наличии

организации ликвидации академическоЙ задоJDкенности

обуrающимся обязана:
- создать усJIовиJI обуrающимся для ликвидации академических задолженностей;
- обеспечить контроль за своевременностью ликвидации академических
задолженностей;

-соЗДаТЬкоМиссиюДJUIПроВеДенИясДачИакаДеМическИх
(промежрочной аттестации обучающихся во второй раз),

задолженностей

родители (законные представители) обучающихся обязаны:
создать условия обуrающемуся дпя ликвидации академической задолженности;
- обеспечить контроль за своевременностью ликвидации академических

-

задолженностей;
нести ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности
в сроки, установленные для ее пересдачи,
4. Промеж5lточная и государственнiш итоговая аттестация

обу.rающrпrся, осваивающих основные общеобразовательные
программы в форме семейного образования и самообразования
(экстернов)

лица' осваивающие основную образовательную программу соответствующего
общего

образования

в

форме

сайообразования!

семейного

образования

либо

обуrавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной
программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую

уровня

аттестацию в образовательной организации,
родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся вправе
выбрать образовательную организация для прохождения аттестации на один учебный
год, на весь период полrIения общего образования либо на период прохождения
конкретной атгестации.
и итоговой атгестации экстерны пользуются
при прохождении промежуточной
академическими правами обутающихся по соответствующей образовательной
программе, в тоМ числе вправе принимать rIастие в олимпиаде школьников,
Сроки подачи заявления о прохождении промежрочноЙ аттестациИ экстерном, а
с
также порядок возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений
экстернами устанавпиваются локальными нормативными актами оо.
оо утверждает график прохождения промежуточной аттестации экстерном,
предвариТельнО согласуеТ с ниМ илИ его родителями (законными

которыЙ

представителями).

Промежуточная аттестация экстернов проводится

уlебному

предмету (курсу) в день,

по не более чем

одному

промежугочная аттестация экстерна осуществляется педагогическим
образовательной программы,
работником, реализующим соответствующую часть

самостоятепьно в сроки и формах, установленных приказом о зачислении экстерна.
может получить консультацию по
,що начала промежугочной аттестации экстерн

вопросам, касающимся аттестации,

в

пределах одного академического часа

в

соответствии с графиком, утвержденным приказом о зачислеF{ии экстерна,
экстерн имеет право на зачет результатов освоения учебных предметов, курсов,
программ в иЕых
дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных
организациях, осуществJUIющих образовательную деятельность в порядке,

предусмотренном локальным нормативным актом

оо.

Реiультаты промежуточной аттестации экстернов

фиксируются
педагогическими работниками в протоколах, которые хранятся в личном деле экстерна
вместе с письменными работами.
на основании протокола проведения промежугочной аттестации экстерну
выдается справка с результатами прохождения промежуточной аттестации по
образовательной программе соответствующего уровня общего образования по
установпенной ОО форме,

промежрочная и государственная итоговая ат,гестация могут проводиться в

течение одного утебного года, но не должны совпадать по срокам.
срок подачи заявления на зачисление в оо для прохождения государственной
итоговой атIестации составJIяет:
по образовательным программам основного общего образования - не менее чем
за две недели до даты проведения итогового собеседования по русскому языку, но не
позднее l марта;
образовательным программам среднего общего образования - не менее чем за
две недели до проведения итогового сочинения (изложения), но не позднее 1 февраля.
экстерны допускаются к государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образованияпри условии полr{ения на
промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также имеющие
результат (зачет) за итоговое собеседование по русскому языку.

Экстерны допускаются к

государственной итоговоЙ аттестациИ

пО

образовательным программам среднего общего образованиrI при условии получениJI на
промежугочной аттестации отметок не ниже удовлетворительнЬЖ, а ТаКЖе ИМеЮЩИе
результат (3ачеD) за итоговое сочинение (изпожение).
государственная итоговая аттестация экстернов осуществляется в порядке,
опредеJUIемом законодательством.
5.

Специальные условия проведения текущего контроля успеваеМости И
промежуточной аттестации об;"rающихся с овз.

5.1. Специальные условия проведениJI текущей, промежуточной и итоговой (по итогам
освоения АООП) аттестации обуrающихся с ОВЗ вкJIючают]

.
.

.
.

особую форму аттестации (в малой группе, индивидуально) с r{етом особых
образоватепьньж потребностей и индивидуапьных особенностей обуrающихся с
оВ3;
привычЕую обстановку в кJIассе (присугствие своего учитеJш, наличие привычных
для обуlающихся мнестических опор: наглядных схем, шаблонов общего хода

выполнения заданий);
прис}лствие в начале работы этапа общей организации деятельности;
адаптирование инструкции с учетом особых образовательных потребностей и
индивидуальных трудностей обучающихся с Овз: 1) упрощение формур=лировок
по грамматическому и семантическом оформлению; 2) упрожение многозвеньевой
инструкции посредством деления ее на смысловые единицы, задающие поэтапность

.

инструкции к
(пошаговость) выполнения задания; 3) в дополнение к письменной
вслух в медленном
заданию при необходимости она прочитывается педагогом
темпе с четкими смысловыми акцентами;
при необходимости адаптирования текста задания с }л{етом особых
обучающихся с овз
образовательных потребностей и индивидуальных трудностей
от другого; упрощение
(более крупный шрифт, четкое отграничение одного задания

формУлировокЗаданияпограММаТИческоМУИсеМантиЧескоМУоформлению,

.

.

.

5.2,

картинный план и др.);
помощи: стимулирующеи
при необходимости предоставление дифференцированной
внимания,
(Бдобрение, эмоциональная поддержка), организующеЙ (привлечение
концентрирование на выполнении работы, напоминание о необходимости
инструкции к заданию);
самопроверки), направляющей (повторение и разъяснение
задания;
увеличение времени на выполнение
15 минуг) при нарастании в
возмоЖностЬ организаЦии коротКого перерыва (10
поведении ребенка проявлении угомления, истощения,
числе
освоение адаптированной основной образовательной программы,в том

отдельной

-

или

части

всего

объема

учебного

предметаi

курса,

дисциплины

в

(модуля),

формах,
сопровождается промежуIочноЙ атгЁстациеЙ обlruающегося, проводимоЙ
психолого-медикоопределенных учебным планом, в том числе с учетом рекомендаций
педагогической комиссии,

контроля успеваемости,
5.3. ФорМы промеЖугочной аfiестациИ, в тоМ числе текущего
состояния об}цающегося. Форма контроля
устанавлИваютсЯ с учетоМ психофизического
на каждом занятии, Не допускается
должна отражать, насколько достигнуга цель обучения
ложных представлений о
завышеЕие оценок обуrающимся во избежание формирования
результатах обrIения.
6.

Результаты пр оме}Iryточной аттестации

о

бrIающихся,

обучающегося и их
6.1. Сведения о результатах промежуточной атгестации доводятся до
в течение двух дней с момента проведения
родителей (законных представителей)
обучающегося,
промежугочной аттестации посредством электронного журнала и дневника
процесса,
6.2. Родители Пол)лIат доступ к информации о ходе образовательного

и

итоговой аттестации обучающегося через электронный
электронным журнапом, или посредством индивидуального

результатах промежугочной

дневник, связанный с
кJIассному руководителю,
обращения к педагогу, проводящему соответствующи_е занятия,

к электронному
уполномоченному представителю администрации. .щосryп родителей
лиц,
присутствии
в
топько
возможен
журналу учета успеваемости в бумажном виде
ведение,
уполномоченных вести журнал или его
6.з. Выписка из журнала учета успъваемости с текущими отметками и результатамии
промежугочной аттестации предоставляется по заявлению совершеннолетних учеников
несовершеннолетних учеников.
родителей (законных представителей)

обучающиеся
6.4. На основании положительных результатов промежуточноЙ ат,гестации
переводятся в следующий кJIасс.

одному или
Неудовлетворитепьные результаты промежугочной аттестации по
видам учебноЙ
нескольк;м учебныМ предметаМ, курсам, дисциплинам (модулям) и иным
или непрохождение промежрочной
деятельности, предусмотренным учебным планом,
признаются академической
причин
атtестации при отсутствии уважительных
_
ст.5в ФЬдерального закона от 29.12.2012 JYb 27з Фз (об
задолженностью (ч.

6.5.

2

образовании в Российской федерации>),

11-х классов, не прошедшие промежуточную аттестацию по
академическую задолженность, переводятся в
уважитепьным причиirам или имеющие

6.6. Обрающиеся

2

-

спедующий класс усповно.
7.

Порядок ликвидации академической задолженности об;"rающимися,

вправе пройти
7.1. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задопженность,
промежуточную аттестацию не более двух раз в сроки, установленные образовательной
в пределах одного года с момента образования академической

организацией,

задоJDкенности, не вкJIючаJI BpeMrI болезни обуrающегося.

комиссия,
7.2. Дляпроведения промежуточной аттестации во второй раз в школе создается
комйсия^ формируется по предметному принципу. Количественный и персональный
В комиссию
состаВ предметной комиссии опредеJIяется приказом руководитеJUI школы.
входи не менее трех чеповек.
по
решение комиссии оформляется протоколом промежрочной аттестации обучающихся
(модулю).
учебному предмету, курсу, дисциплине

несовершеннолетнего обучающегося!
семейного
обеспечивающие поп}цение обуrающимся общего образования в форме
образования, обязаны создать усповия обуrающемуся для ликвидации академической

7.з, Родители (законные представители)

задолженности И обеспечить контроль за своевременностью ее пиквидации,

оо

по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования, не пиквидировавшие в установленные сроки
академическую задолженность с момента ее образования, по заявлению родителей
7.4. Обучающиеся в

(законныХ представИтелей) оставляюТся на повторное обучение, переводятся на обуlение
по адаптированным образовательным программам при наличии и в соответствии с
комиссии г. Кемь,
рекомендациями ТерритЪриаJIьной психолого-медико-педагогической
либо Еа обуrение по индивидуальному }цебному плану,
общего
7.5. Обучающиеся по образоватепьным программам начаJIьного общего, основного
в
не
ликвидировавшего
образования,
семейного
образования в

и среднего общего

форм
задолженность, продолжают попучать образование в
академическую
сроки
установленные

оо.

8. Промежс5lточнalя

аттестация об}цающиr(ся, находящихся на длительном лечении.

или
8.1. освоение основной образовательной программы, в том числе отдельной части
образовательной
(модуля)
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины
в
программы, сопровождается промеж}точной аттестацией обучающегося, проводимой
формах,

определенных

уT ебным

планом.

В,2, Формы промежуточной и итоговой атгестации, в том числе текущегО контролЯ
состояЁия обрающегося.
успеваемости, устанавлИваетсЯ с }лrетоМ психофизического
обуrения на каждом
насколько
цель
достигнута
Форма контроля должна отражать,
заЕrlтии. Не допускается завышение оценок обучающимся во избежание формирования
ложных представлений о результатах обучения.

В.з, Если обгIающийся временно обуrапся в другой образоватепьной организаци и или
образоватепьном подразделении медицинской организации, то дJIя зачета образовательных
организацией,
результатов должен представить справку об обучении, выданную
которые
предметам,
по
r{ебЕым
,rроuод"u*ей обуrение, Зачет результатов проводится

указаны в справке об обучении,
9.

Промежуточн:rя аттестация экстернов,

9.1. Лица, освоившие основную общеобразовательную программу соответствующего
либо
форме сайообразования, семейного образования,
уровня общего образован^"
ььучuur".ся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе,

i

в Школе,
вправе пройти промежугочную и государственную итоговую аттестацию

аттестацию также
применением дистанционных

по заявлению родителей (законных представителей) промежуIочную

можно проходить в дистанционном режиме с
образовательных технологий.

9,2, Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся вправе
период
выбрать школу для прохождения аттестации на один учебный год, на весь
nony*.""o общего образования либо на период прохождения конкретной атгестации.

оо

принимает обучающегося для прохождения промежуточной аттестации,
(законных
государственной итоговой аттестации на основании заявления родителей
промежрочной
,рй.rЪ"rтепей) и приказа директора о приеме лица для прохождения

9.3.

аттестации.
атгестации
9,4. Экстерны при прохождении промежуточной и государственной итоговой
пользуются академическими правами обучающихся,
а
9.5. С роки подачи заявления о прохождении промежугочной аттестации экстерном,
с
также порядок возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений
экстернами устанавливаются локальными нормативными актами школы,

который
9.6. оо утверждает график прохождения промежуточной аттестации экстерном,
предварительно согласует с экстерном или его родителями (законными представителями).
Про*a*РочнаЯ аттестациЯ экстерноВ проводится не более чем по одному учебному
предмету (курсу) в день.

g.7. Промежуточная аттестация экстерна осуществляется педагогиЧескиМ работником,
программы, в формах,
реализующим соответствующую часть образовательной
определенных учебным планом, и в сроки, угвержденные календарным учебным
графиком.

по
начаJIа промежуГочной аттестациИ экстерН можеТ получитЬ консультацию
в соответствии с
вопросам, касающимся аттестации, в пределах двух академических часов
графиком, утвержденным приказом о зачислении экстерна,

9,s.

дО

курсов,
9.9. Экстерн имеет право на зачет p.ryn""uroB освоения учебных предметов,
программ в иных
дисциплиЕ (модулей), практики, дополнительных образовательных
организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в порядке,

предусмотренном локальным нормативным актом школы,

9.10, Результаты промежугочной аттестации экстернов фиксируются педагогическими
экстерната вместе с
работниками в протоколах, которые хранятся в личном деле
письменными работами.
предметам
9.11, Промежуточная аттестация считается пройденной в случае, если. по всем
нижу удовлетворительной, Обучающиеся,
учебногО плана экстерН получиЛ отметку не
прошедшие промежугочную ат"тестацию и не имеющие академическую задолженность,

переводятся в следующий класс.

экстерну выдается
основании протокола проведения промежуточной аттестации
аттестации по образовательной
справка с результатами прохождения промежуточной
'общеiо
образования по форме согласной
программе соответствующего уровня

на

приложению 2 к настоящему

Положению,

]

g.12, Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или
(модулям) или иным видам учебной
нескопьким учебным предметам, курсам,ди.ц"пп",u*
планом, ипи непрохождение промежрочной
деятельности, предусмотренным учебным
академической
аттестации при отсугствии уважительных причин признаются
задоJDкенностью.

общего, основного
9.13. Обуrающийся по образовательным программам начального
не
общего и среднего общъго образования в форме. семейного образования,
продолжают
задолженность,
ликвидировавшие в установленные сроки академическую
РФ и локальными
с
законоДательством
nonpuri образованиЬ в оо в соответствии
нормативными актами школы.

при организации
10. особенности текущего контроля и проме}куточной аттестации
и
образовательного процесса с исполъзованием электронного обуrения
дистанционных образовательных технологий,

с

использованием ,п,*фо""о1'о
между педагогом
обучения и дистанционных образовательных технологий взаимодействие
обу"uощимся может происходить в онлайн- и (или) офлайн-режиме.

10.1. ПрИ организациИ образовательного процесса

"

В

использовать
рамках текущего KoHTpoJUI педагогические работники доJIжны
обраrо"ur.л"""rе ресурсы, являющиеся уrебно-методическими
,п.оро""ые (чифровые)
'1мультимедийные
программьf! электронные учебники и задачники,
*rr"р"rпrми
коллекции
,na*"po"*r"ra библиотеки, виртуальные лаборатории, игровые программы,
обучения и воспитания
циqрЬвых образовательных ресурсов), испопьзуемыми для
в эпектронным (цифровом) виде и
различных групп пользователей, представленными
Икт, содержание которых соответствует
решизующими дидактические возможности

10.2.

законодательству об образовании,

с применением
10.3. При реапизации текущего контролJI и промежуточной аттестации
,п.*"ро""оiо обуrения и дистанционных образовательных технологий используются
кСферум>Л/К Мессенджер для обеспечения коммуникации

р".урЪ",

икоti

(информационного взаимодействи,I) педагогов и учащихся,

Приложение Nb

.

1

кПоложению о формах, периодичности, порядке

текущего контроля
успеваемо сти ипромежуточной атгестации обуrающихся

ПЕРЕЧЕНЪ ФОРМ КОНТРОПЯ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ
Формы контроля

Предмет

Биология

География
Изобразитепьное
искусство

Иностраrпrый

язык

докJIад, домашнее задание, зачет, исследовательская работа,
комбинированная работа, конспект, опрос, практическая работа,
герминологический

тест,

диктант!

ответ

устный

географический диктант,
практическая работа, работа

домашнее задание,

с

зачет,

картой,терминологический

диктант, тест, устный ответ

творческая работа, тест, устный ответ

аудирование, диктант,

домашнее задание,

зачет,

*оrб"""рованная работа, личное письмо/открытка, монолог,

олимпиада, словарный ассоциативный ряд, тест, техника чтения,
устный ответ,

:IТеНИе, ЭССе

Информатика

История

JIитература

Литераryрное
чтение

ноо

математика

виртуальный практикум, доклад, домашнее
задание, зачет, практическая работа, проект,терминологическит)
диктант, тест, устный ответ
докJIад, домашнее задание, зачет, исследовательская работа,
комбинированная работа, конспект, проект, работа с картой,
творческая работа, терминологический диктант, тест, устныи
ответ
выразительное чтение, домашнее задание, зачет,
проект,сочинение,
исследовательская работа, конспект,
творческая работа, тест,
устный ответ
выразительное чтение, домашнее задание,комбинированная
работа, пересказ, практическая работа, проект, творческая работа,
тест, техника чтения, устный ответ
домашнее

(ноо)

работа,

математический диктант, практическая работа, решение задач,
терминологический

математика

комбинированная

зачетl

задание,

диктант!

тест,

устный

ответ,

устный

счет

домашнее задание, комбинированная работа, решение задач,
творческая работа, тест, устный счЕг
вокальнО

- хороваЯ

работа,

диалогt

исследовательская

Музыка

комбинированная работа, творческая работа, тест, устный
]твет

оБзр

практическая работа, соревнование, тест, устный ответ

работа,

Обществознание

Окружающий
мир НОО

орксэ

творческая
домашнее задание, комбинированная работа, проект,
работа,тест, устный ответ
домашнее задание,творческая работа, устный ответ

Русский язык

домашнее задание, зачет, изложение, практическая раOота,
проект, словарньтй диктант, сочинение, творческая работа, тест,
устный ответ, учебное эссе

Русскийязык

грамматическое задание, диктант, домашнее задание, изложение,
сочинение!
диктант!
комбинированная работа, проект, словарный

ноо

списываниеt

техrrология

тест,

устный

ответ

домашнее задание, комбинированная работа, практическая
работа, тест, устный ответ

теrсrология

ноо

Физика
Физическая
кYльтYра

Химия

домашнее задание, исследовательская работа, комбинированная
работа, пабораторная работа, проект, решение задач,
терминологический диктант, тест, устный ответ
техники

демонстрация

]ореВноВание,ТесТИроВание
домашнее

задание,

физических
зачетt

комбинированная работа,

конспект

зачет!

упражнений,

качеств

исследовательская

.

практическая

терминологический диктант, тест, устный ответ

работа,

работа,